sábado, 1 de dezembro de 2018

Agradecimentos

Quarta Postagem 

Analisando os dados obtidos com o projeto, desde o seu planejamento até a sua confecção, a equipe pode perceber diversas vezes que a teoria e a prática andam sempre lado a lado. E que contribuíram de forma efetiva na absorção e aplicação  do conhecimento aprendido no Looping, por meio de cálculos e teorias aprendidas em sala.

FONTE: PRÓPRIA   PROJETO LOOPING PRONTO

Agradecemos a todo o corpo docente do Senai Cimatec. Em especial os professores Elenilson Neri, Rafael Bittencourt e Targino Amorim. Também à equipe do Theoprax  e os funcionarios do Cimatec 4 por todo o apoio que nos foi concedido durante este trimestre. O conhecimento e a experiência que obtivemos neste período foram inesqueciveis. A todos os envolvidos, nosso muito OBRIGADO!

Postado por Allan Claudio Cruz Souza Silva

sexta-feira, 23 de novembro de 2018

Terceira Etapa


Terceira Postagem

       Nesta terceira postagem será apresentado o processo de construção do looping e, visando demonstrar de maneira clara e concisa tal processo, foram gravados vídeos e tiradas fotos por parte da equipe, que exemplificam a construção. Esses tiveram o objetivo de demonstrar todos os testes e o trabalho realizado pela equipe para se chegar a construção do looping.
       Vale ressaltar que antes da construção do looping, houve todo um estudo por trás do mecanismo de funcionamento do mesmo, fazendo uso de cálculos de diversos ramos da física.


       No link apresentado abaixo, serão mostrados de maneira resumida as etapas de constituição do projeto e os testes feitos, sendo esses executados somente após todas as pesquisas e estudos terem sido devidamente realizados.





Durante o vídeo, houve a calandragem realizada num dos laboratórios do SENAI/CIMATEC. Após isso, foram executados cortes no MDF através da serradeira elétrica, para criar as duas rampas que sustentam o Looping. Foi utilizada a furadeira para furar a base, para a partir daí, fixar os pés e montar o Looping. Por fim, houve a pintura feito na câmara de pintura e os ajustes finais (colocar escalas, sensores, imã, nível de bolha).
        O resultado obtido com o trabalho da equipe pode ser observado  por meio da imagem abaixo:


Looping finalizado Fonte: Própria

Toda a execução do projeto teve custos, estes apresentados abaixo :




Na tabela acima estão relatados todos os custos do projeto durante a construção do looping. No processo ouve doação de itens sinalizados(*) na tabela sendo estes retirados do custo final do projeto.


PUBLICADO POR : Allan Claudio Cruz Souza Silva
















sexta-feira, 26 de outubro de 2018

Segunda Etapa

TEORIA E CÁLCULOS



Objetivo geral: Projetar e fabricar um Looping, para estudo dos conceitos da Dinâmica dos corpos.

Objetivo especifico: Criar um looping com uma base de mdf e um trilho T-Milter de alumínio onde uma esfera de metal irá rolar. Criar um sistema para parar a esfera após ela percorrer todo o percurso do looping.


Para o desenvolvimento do projeto, muitas teorias físicas precisaram ser estudadas e, entre elas estão a energia cinética, teoria da conservação de energia, momento de inércia e força de atrito.
No momento do abandono da esfera no topo do looping ela tem apenas Energia Potencial Gravitacional, sendo que esta existe por conta da altura antes do abandono, apesar de ainda não existir movimento e se transformará em energia de translação e rotação e, no topo do looping, também terá energia potencial. A energia potencial gravitacional, tanto na altura de saída quanto do topo do looping, é dada pela seguinte fórmula:







Equação 1 : Energia potencial gravitacional

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/discovirtual/aulas/299/imagens/image8d.gif
                       Figura 1:  Ideia teórica Looping

Fonte: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=299


Segundo a teoria da conservação da energia essa energia potencial se converterá, na medida que perder altura, nas energias citadas acima, que são características do movimento. Assim, a energia cinética de translação responsável pelo deslocamento da esfera sobre o trilho, pode ser expressa por:    





Equação 2 : Energia cinética  

Além disso, a energia cinética de rotação está associada à momento de inércia e velocidade angular, sendo o momento de inércia uma maneira de medir a distribuição de massa de um corpo ao redor de um eixo, expressando a dificuldade em rotacioná-lo e a velocidade angular a velocidade com que o ângulo de seu movimento muda. Esta relação é expressa por:





Equação 3:  Energia cinética de rotação



Sendo o I, o momento de inércia de uma esfera sólida, que se expressa por:





Equação 4: Momento de inércia



                                                                Figura 2: raios e diâmetro da esfera 

Fonte: http://www.ensinoadistancia.pro.br/EaD/Fisica-1/aula-7/aula-7.html


Ademais, o W é a velocidade angulas, descrita por:





Equação 5: Velocidade angular 




                                                                  Figura 3 : Arco da circunferência 


Fonte: https://www.sofisica.com.br/conteudos/Mecanica/Cinematica/mc.php

MODELO 3D 

Por fim foi feito o modelo 3D em um Cad, Solidworks com o objetivo de visualizar as dimensões determinadas pela equipe. O desenho teórico será usado como base para o projeto.

Figura 4 : Looping em 3D. Fonte própria 




                                          Figura 5 : Calha do Looping moldada em 3D. Fonte própria 



                                                             Figura 6: Base de Mdf do Lopping em 3D. Fonte própria 

REFERÊNCIAS :


O que é energia potencial gravitacional. KhanAcademy. Disponível em: <https://pt.khanacademy.org/science/physics/work-and-energy/work-and-energy-tutorial/a/what-is-gravitational-potential-energy>. Acesso em: 23 de out. 2018.

Momento de Inércia de sólidos esféricos. Wiki.Disponível em: <http://laplace.us.es/wiki/index.php/Momento_de_inercia_de_s%C3%B3lidos_esf%C3%A9ricos>. Acesso em: 23 out. 2018

[23:46, 24/10/2018] Adriele: HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; WALKER, Jearl. Fundamentos de Física: Mecânica, vol1. 7 ed. Rio de Janeiro:LTC, 2006. 797 páginas.

[23:47, 24/10/2018] Adriele: O que é energia potencial gravitacional. KhanAcademy. Disponível em: <https://pt.khanacademy.org/science/physics/work-and-energy/work-and-energy-tutorial/a/what-is-gravitational-potential-energy>. Acesso em: 23 de out. 2018



Publicado por : Allan Cláudio Cruz Souza Silva 








































quarta-feira, 19 de setembro de 2018

Apresentação do Projeto

Primeira Etapa


 O Projeto:

Nós, alunos do Centro Universitário Senai Cimatec, instruídos pelo orientador MSc. Targino Amorim Neto, fomos instruídos a projetar e construir um looping com um sistema para, ao final do trajeto do projeto, parar uma esfera de alumínio que o percorrerá mediante a isso criou-se este blog para mostrar nas plataformas digitais os processos de construção até a finalização do projeto. Além disso, o objeto deve ter uma base de MDF com 600mm por 200mm, pés niveladores, um nível de bolha, escala indicadora de altura e sistema de medição de velocidade. Ademais, a altura e a altura de saída devem ter 460mm e 160mm, respectivamente, e o raio do looping, localizado na extremidade inferior, deve estar entre 100mm e 120mm. O projeto será realizado para a disciplina de Física Prática A.
Resultado de imagem para looping fisica
 Figura 1: Looping. Disponível em : <https://notendur.hi.is/eme1/skoli/edl_h05/masteringphysics/9_10/looptheloop.htm> 

Contextualização:


O looping é um fenômeno que reúne muitos conceitos físicos de dinâmica e está presente em várias situações do cotidiano, como em pistas de skate e montanhas russas. Nesse fenômeno, estão presentes conceitos de força centrípeta, conservação de energia, atrito, entre outros. O estudo desse fenômeno pode prever o comportamento dos corpos em diversas situações, por exemplo em loopings de montanha russa.
A primeira montanha russa com looping do mundo foi a Chemin de Centrifuge, inaugurada em 1846 na França, porém com o aperfeiçoamento e aumento da velocidade dos carrinhos, o looping circular se tornou perigoso, fazendo com que fosse criado, em 1977 o looping na forma do espiral de Euler, visto que seu raio variável controla a velocidade do vagão e diminui a força sobre os passageiros.
Portanto, é fundamental os conhecimentos desses conceitos físicos para desenvolver inovação, como no exemplo das montanhas russas, e o desenvolver desse saber é o motivo de abraçarmos o desafio desse projeto.

Equipe:

Nossa equipe é composta pelos graduandos Adriele Nunes Rocha dos Santos, Allan Claudio Cruz Souza e João Pedro Rocha Schweitzer ,de Engenharia Elétrica, e os graduandos de Engenharia Mecânica Levi Pedro Oliveira Lima e Leonardo Marins Lúcio organizados da direita para esquerda.  Somos orientados pelo professor MSc Targino Amorim Neto para realizar um protótipo de qualidade. Para isso, nos basearemos no plano de trabalho criado. (Figura 3) 


Figura 2. Componentes da equipe da direita para a esquerda : Allan Claudio, João Pedro, Adriele Nunes, Levi Pedro e Leonardo Marins .

 Fonte: Própria


Plano de Trabalho:

A equipe desenvolveu esse cronograma (figura 3), como base para o desenvolvimento do projeto.

                                                                            Figura 3: Cronograma completo de atividades. Fonte: Própria
               




Referências bibliográficas
DESCONHECIDO. Autor. Revista Superinteressante. 2016. Disponível em : <https://super.abril.com.br/comportamento/a-ciencia-vai-ao-parque/>. Acesso em 20 set 2018.

DESCONHECIDO. Autor. ParkWord. 2013.  Disponível em: <http://www.parkworld-online.com/in-the-loop-a-brief-history-of-upside-down-coasters/>. Acesso em 19 set 2018.

Postagem feita por: Levi Pedro